“La tua vita non è un hashtag: utilizziamo la rete in modo consapevole”

Descrizione del progetto

Progetto legato alla capacità di sviluppare o migliorare le competenze emozionali, comunicative e relazionali degli alunni. Coinvolge le classi IV e V della scuola primaria e tutte le classi della Scuola secondaria di primo grado. Il progetto prevede la compilazione di questionari iniziali sulla tematica indirizzati agli studenti e ai genitori; lettura di testi sul tema, elaborazione di slogan, loghi o racconti sulla base del libro letto; partecipazione al flash mob in occasione della giornata internazionale contro il bullismo e il cyberbullismo del 7 febbraio. Il progetto organizza degli incontri con la polizia postale per approfondire la consapevolezza del fenomeno e dei rischi a cui si va incontro sia come vittime che come autori di atti di bullismo.

• Sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità

• sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali

• sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro

• prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014

• valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli alunni e degli studenti